¡Bienvenido a lengua1b!

El blog de Lengua y Literatura del IES 'La Sisla' de Sonseca (Toledo)
Creado en el curso 08-09 por el profesor Jorge Agenjo y administrado actualmente por Laura Martínez, alumna de 2º de Bachillerato de dicho centro

miércoles, 23 de diciembre de 2009

¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2010!


¡Ya estamos de vacaciones y no queda nada para despedir al 2009 y dar la bienvenida al nuevo año!
Desde lengua1b queremos desearos a todos vosotros muy felices fiestas, y un próximo año infinitamente mejor que éste.
Paz, salud y felicidad para el 2010 (que lo demás ya vendrá por añadidura), y que todos aquellos deseos que anhelamos durante este año, cobren forma en el próximo.

Gracias a todos por estar ahí durante este año que ya casi llega a su fin, por leernos, por enriquecernos, por criticar, por compartir,...y en definitiva, por ser la parte vinculante de este blog, ¡GRACIAS A TODOS!

Os sigo animando a participar en lengua1b (sabéis que disponemos de una dirección de correo , lengua1b@gmail.com, para todas vuestras opiniones, sugerencias, aportaciones, etc.) y ojalá sigáis disfrutando de nuestro blog, tanto como nosotros disfrutamos escribiéndolo.
Y que vuestro árbol, como el nuestro, siga llenándose de libros en el próximo año.

Recordemos también a aquellos que, a diferencia de nosotros, no pueden disfrutar de unas Navidades como las que estamos acostumbrados a pasar: noches en familia, un plato caliente, regalos navideños, días de celebraciones, un hogar, espíritus cargados de felicidad... que no sólo sean estas fechas una excusa para concienciarnos de que no todos tenemos las mismas oportunidades, ni la misma suerte, lamentablemente sigue habiendo millones de personas en el mundo que no conocen la Navidad. Que el año nuevo nos ayude a todos a reflexionar, tomar conciencia y solidarizarnos un poquito más de las desigualdades humanas.
¡Ayudemos a los que más lo necesitan, un pequeño gesto no cuesta nada, pues todos tenemos derecho a vivir la Navidad! Sentíos afortunados (realmente lo somos), y ayuda a que otros también puedan sentirse así.

¡Que tengáis una Navidad de miedo! ¡FELIZ NAVIDAD, Y PRÓSPERO 2010!



Mis mejores deseos para todos vosotros.

L.M

UN POCO DE HUMOR... Y LITERATURA

Los siguientes vídeos hacen un peculiar repaso de la Historia de la Literatura española, contada con un toque de humor.
El humor nos lo pone el sevillano Manu Sánchez, periodista, cómico experto en monólogos y presentador del programa Colgados con Manu (C2M) ; emitido cada miércoles en el Canal 2 Andalucía.

¡Échate unas risas con la Literatura! ;)


HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA I



HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA II




'Piensa que la vida es un espejo, sonríela y te sonreirá'

L.M

miércoles, 16 de diciembre de 2009

DESPUÉS DE 80 AÑOS, YA TENEMOS NUEVA GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA


Presentada el pasado 9 de diciembre, la más completa, la más perfecta, la más moderna...hablamos de la Nueva Gramática de la Lengua Española, publicada por la Real Academia Española.

La nueva Gramática es una edición totalmente renovada (pues la última edición de la RAE data de 1931), en la que han trabajado veintidós Academias de la Lengua Española, de España, América y Filipinas; durante once intensos años.

Los directores y presidentes de las 22 academias de la Lengua Española consideran que la nueva Gramática es una obra 'polifónica, coral', que constituye 'una hazaña sin parangón' en el campo científico y contiene 'la más completa descripción nunca antes hecha' del español.

Cada capítulo de la obra (comprendida por un total de dos volúmenes) refleja el español actual del conjunto de países hispanohablantes, pero también sus variantes geográficas y sociales. Su contenido se centra en las cuestiones generales sobre la Gramática, la Morfología y la Sintaxis lingüística, cuyo dominio resulta fundamental en la comprensión y la expresión, tanto escrita como oral.


En total son 3.885 páginas, más de 54 introducciones, que aparecen cuajadas de ejemplos para ilustrar las innumerables construcciones del español que se analizan en esta obra y para mostrar su riqueza léxica, morfológica y sintáctica.

Sin duda, una obra imprescindible en la biblioteca de cualquier hispanohablante que marcará un hito para la lengua española.


L.M

lunes, 14 de diciembre de 2009

¡VAYA NEVADA! (14-12-09)


¡El invierno ha llegado de pleno! ¡Qué gran manto blanco cubría todas las calles desde primera hora de la mañana! Una preciosa estampa pre-navideña, sin duda.

Aunque supongo que esta sorpresita no habrá sido tan agradable para aquellos que no han podido ir a trabajar, o volver a sus casas con normalidad.
Por este motivo las clases han dado a su fin a 2ª hora, y el instituto ha suspendido su jornada escolar para toda la mañana, pues la red de carreteras se ha visto afectada por el temporal, y éstas eran completamente intransitables para todo tipo de vehículos (conducir con tal cantidad de nieve era arriesgado, cuanto menos), por lo que a muchos profesores de fuera les era prácticamente imposible llegar a impartir su materia.

Al parecer el tiempo nos dará mañana una tregua, y al menos, no se espera nieve (aunque nunca se sabe...), por lo que, si es así, las clases seguirán como de costumbre.

Espero que hayáis podido disfrutar intensamente, como niños, entre ¡Bola vaaa! ¡Bola vieneee!, sin ningún tipo de percance o accidente, del formidable día que se nos ha regalado (que ésto no se ve todos los días)

Aquí os dejo unas fotos de primera hora de la mañana en el IES La Sisla ( perdonad la calidad de éstas, mi móvil no es de lo último en cuanto a fotos), y también dejaré en la pantalla principal de lengua1b una presentación con algunas otras imágenes de hoy





Llega el invierno. Espléndido dictado
me dan las lentas hojas
vestidas de silencio y amarillo.

Soy un libro de nieve,
una espaciosa mano, una pradera,
un círculo que espera,
pertenezco a la tierra y a su invierno.
[...]
Jardín de invierno, Pablo Neruda.



¡Abríguense! Saludos.

L.M

sábado, 12 de diciembre de 2009

'HOYGAN', NO MÁS ATROCIDADES LINGÜÍSTICAS

'HOYGAN, KMO SE ASE PAR ASUVIR UN BIDEO DE YUTUVE PROQUE LO ISE I NO ME LO BEO VIHEN'
('Oigan, ¿cómo se hace para subir un vídeo de Youtube? Porque lo hice y no lo veo bien')

¿Perplejo, verdad? Esta aberración lingüística que todos nos hemos encontrado alguna vez recibe el nombre de HOYGAN.
Un HOYGAN es un neologismo (palabra nueva que aparece en una lengua, ya sea procedente de otra lengua o de nueva creación por modas o por la necesidad de nuevas denominaciones) nacido en Internet con el que algunos describen de forma paródica a los usuarios que deliberadamente, por descuido, por comodidad o por presumible bajo nivel cultural (si es que alguien puede llegar a presumir de algo así), escriben en los foros, blogs, redes sociales, etc. con multitud de faltas de ortografía. Además de los errores ortográficos y gramaticales, escriben a menudo para pedir cosas imposibles, para solicitar regalos que nadie les va a enviar o para que les presten algún tipo de ayuda.
El término deriva de la palabra 'oigan', pero con faltas ortográficas visibles, que suele dar comienzo a muchos mensajes escritos en este estilo 'HOYGAN, NECEXITARIA Q ME DIGERAN . . .'. Además se escribe HOYGAN en vez de hoygan puesto que estos usuarios suelen escribir en mayúsculas (lo que en los foros suele considerarse escribir gritando).

Lamentablemente, no se hace uso de este 'idioma' únicamente en la red, sino que los escritos HOYGAN, también aparecen cada vez más frecuentemente en la sociedad. Individuos que escriben de tal manera en exámenes, cartas, reclamaciones, folletos informativos, opiniones, mensajes escritos que aparecerán en un medio de comunicación como puede ser la televisión, documentos oficiales...

Se les agradecería a estas criaturas que hiciesen más uso del DRAE (http://buscon.rae.es/draeI/) que pulsasen el Bloq Mayús (justo al lado de la 'A') y que dejasen de creer que un bajo nivel cultural o un mal uso del lenguaje, es algo de lo que jactarse. Y, lo más deplorable aún, su intento de difusión de su 'cultura' animando a traducir escritos del castellano al 'idioma hoygan', con ayuda de un traductor que se ha creado. ¿Oficialización voluntaria del analfabetismo? En fin, lo que me quedaba por ver...

Basta ya de atentados contra las normas básicas de ortografía: CUIDEMOS LA ORTOGRAFÍA, CUIDEMOS LA LENGUA (sí, en mayúsculas, para que se nos oiga...)

L.M

CALIFICACIONES EXÁMENES LENGUA Y LITERATURA, 2ºB y 2ºD


Hola a todos, os informo:

Miguel corregirá los exámenes de 2ºB y 2ºD a lo largo del fin de semana, por lo que en cuanto estén finalizadas las correcciones de los dos grupos, podréis consultar vuestras calificaciones provisionales de la materia en Papás (http://educacion.jccm.es/delphos-papas/) ; y en la próxima semana se revisarán los exámenes en clase.

Un saludo,
L.


martes, 8 de diciembre de 2009

CORRECCIÓN TEXTO CIENTÍFICO EXAMEN '¿POR QUÉ ES TAN PECULIAR EL AGUA?'

Como no teníamos ninguna corrección del texto científico '¿Por qué es tan peculiar el agua?' aquí os dejamos una muy breve y general.


L.M

sábado, 5 de diciembre de 2009

A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE, A PUNTO DE COMENZAR LA 'CUMBRE DE COPENHAGUE'


A dos días del inicio de la cumbre de Copenhague, decenas de miles de personas se manifiestan a favor de un riguroso acuerdo global contra el cambio climático, y han presionado a los líderes mundiales para lograr ese pacto en la próxima.
La reunión, convocada por la ONU y a la que asistirán más de cien jefes de Estado y de Gobierno se celebrará en la capital danesa del 7 al 18 de diciembre con el objetivo de alcanzar un acuerdo para el recorte de la emisión de gases que provocan el efecto invernadero. La cumbre también tratará de conseguir un consenso para facilitar ayuda financiera a los países más pobres, a fin de ayudarles a afrontar los efectos del cambio climático y animarles a un desarrollo sin contaminación.

Con esa cita en mente, miles de personas intentan 'subir el volumen' atestando las calles, como las de Londres, donde las organizaciones cifraron la concurrencia en 40000 personas; o en Francia, donde los manifestantes mostraron avisos con las emisiones anuales de gases efecto invernadero por países ante una banderola que proclamaba 'Clima: Urgencia a 2 días'.

El cambio climático es el principal problema socioambiental al que se enfrenta la humanidad y el planeta. Las consecuencias de un incremento de la temperatura media del planeta por encima de 2ºC resultarían dramáticas. Por ejemplo, con 3ºC:unos 7 millones de personas se verían potencialmente afectadas por inundaciones en Asia; desaparecerían todos los glaciares tropicales y la mayoría de los de latitudes medias en América Latina, lo que contribuiría a que más de 100 millones de personas tengan problemas para acceder a agua potable; disminuiría la productividad de casi todos los cereales en latitudes bajas...entre otras muchas.

Para impedir estas dramáticas consecuencias es necesario que en la Cumbre de Copenhague, se logre un acuerdo justo y sostenible que deberá entrar en vigor una vez finalice el Protocolo de Kioto el 31 de diciembre de 2012.

En el nuevo acuerdo que debe alcanzarse en Copenhague tiene que establecerse una reducción de emisiones de los países industrializados para 2020 del 40%. Esta reducción debe realizarse íntegramente en territorio de cada país. Además, los países recientemente industrializados necesitan emitir por debajo de la evolución actualmente proyectada. Los estados del Norte son responsables de aportar financiación, tecnología y capacitación para que alcancen un nivel de bienestar justo controlando sus emisiones. Además el nuevo acuerdo debe incluir penalizaciones a los países que no cumplan su objetivo.

También es necesario que los países enriquecidos aporten fondos necesarios para que los países empobrecidos puedan iniciar un proceso de transición rápida hacia tecnologías limpias, reducir la deforestación y adaptarse a los efectos del cambio climático.

Pero para que se alcance este acuerdo es necesario que todos hagamos llegar nuestra voz a los Jefes de Estado de los países industrializados, haciéndoles ver que en sus manos, y en las de todos, está frenar el cambio climático.

El impacto del cambio climático mundial puede presentar un desafío mayor que cualquier otro al que se haya enfrentado la humanidad, y la solución está en que cada país esté dispuesto a sacrificar su economía para resolver el problema poniendo, asimismo, todos de nuestra parte.

WWF

martes, 1 de diciembre de 2009

SELECCIÓN FINAL TEXTOS HUMANÍSTICOS Y CIENTÍFICOS EXAMEN

Puesto que los textos escogidos para el examen eran excesivos, se ha determinado una selección más precisa de éstos para facilitar el estudio. La selección definitiva de textos es la siguiente:


TEXTOS HUMANÍSTICOS: 1.'La belleza' / 2.'Texto 3'/3.'Texto 4'/ 4. 'En la cresta de la ola' (corregido en clase)/ 5. 'Los escaparates'

TEXTOS CIENTÍIFICOS: 1. '¿Por qué es tan peculiar el agua?' / 2.'Yersinia pseudotuberculosis'/ 3. 'Neuronas'

* Los textos están disponibles en entradas publicadas anteriormente, (a continuación os recordamos los enlaces), y en vuestra cuenta de Papás:
MODELOS TEXTOS EXAMEN (HUMANÍSTICOS)
MODELOS TEXTOS EXAMEN (CIENTÍFICOS)

L.M

1 DE DICIEMBRE. DÍA MUNDIAL CONTRA EL SIDA /VIH.



Hoy, 1 de diciembre, se celebra el Día Mundial contra el SIDA/ VIH, iniciativa internacional de la OMS que pretende despertar conciencias y solidarizarse con una lucha que hay que llevar a cabo cada día, no sólo hoy, pues el número de infecciones continúa subiendo anualmente.

Más información: RTVE.es



¡NO TE LA JUEGUES!

L.M