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El blog de Lengua y Literatura del IES 'La Sisla' de Sonseca (Toledo)
Creado en el curso 08-09 por el profesor Jorge Agenjo y administrado actualmente por Laura Martínez, alumna de 2º de Bachillerato de dicho centro

martes, 24 de febrero de 2009

COMPETICIÓN EN MORA, por ALICIA PUEBLA


El jueves 19 fue un día memorable. A primera hora de la mañana nos reunimos en la puerta del instituto todos los alumnos participantes en la competición (Segunda Jornada Juegos de la Juventud), aunque en lugar de entrar al instituto esperamos a un autobús que nos llevaría a Mora.
Una vez guardados los trajes y bolsas que llevábamos, con todo lo necesario, en el maletero del autobús, nos subimos en éste.
Cuando llegamos fue un no parar. Los que no participábamos en la actividad que se realizaba nos acercábamos a animar a los demás compañeros. Hubo partidos de fútbol, de tenis, de voleibol, de baloncesto… Competición de relevos, de salto, de lanzamiento de balón medicinal y de baile.
El instituto La Sisla volvió a casa con cuatro copas, fue el gran ganador. El director, con una gran sonrisa, se llevó las cuatro copas en su regazo, la última de ellas, de baile, fue la mas reñida de todas ellas y gracias a ella La Sisla participará en la siguiente fase de la competición de baile en Toledo.
Llenos de alegría volvimos a Sonseca. Fue un gran día para todos.

viernes, 20 de febrero de 2009

PREMIOS DE ESCRITURA 2008-2009


La Consejería de Educación y Ciencia convoca los premios de escritura para el alumnado de Castilla–La Mancha, correspondientes al curso 2008–2009.
El concurso va destinado al alumnado de educación primaria, educación secundaria obligatoria y educación secundaria postobligatoria (bachillerato y ciclos formativos de grado medio. Los textos podrán ser de carácter narrativo, poético o teatral. Los textos de carácter narrativo podrán conjugar lenguaje verbal e imagen.
Educación Secundaria: Siete folios.
Poemas, tanto en primaria como en secundaria: 50 versos.
Fases y Premios:
Los premios se establecen en dos fases.
Fase de centro: Se otorgará un único premio por cada etapa educativa que se imparta en el centro. Cada premio consistirá en un diploma y un lote de libros y/o material escolar.
Fase regional: Se otorgarán un total de veintiún premios. Cada premio consistirá en un diploma y un ordenador portátil.
Plazo y lugar de presentación:
En la Secretaría del centro hasta el día 27 de marzo de 2009, inclusive.
La obra mecanografiada estará escrita con una letra de tamaño 12 puntos Arial, a doble espacio.

Más información en:
http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent;jsessionid=0a1201dd30d79c518170373f4b5a9ae1d02eed631dc3.e34KaxaRc3iTe3uRa3mObNaLb41DqQLvae?pgseed=1235138079875&idContent=51108&locale=es_ES&textOnly=false

RECURSOS EXPRESIVOS Y LENGUAJE POLÍTICO



Los recursos de repetición han sido los más utilizados en literatura. En la actualidad nuestros políticos, con mayor o menor fortuna, utilizan algunos de ellos. Un ejemplo. Magadalena Álvarez, ministra de Fomento, utiliza en este fragmento el poliptoton y la derivación para referirse a la falta de predicción de la nevada en Madrid el 9 de enero:

“Si la borrasca cambió de una forma impredecible no la pueden predecir. Pero si no la predicen los que la tienen que predecir, ¿cómo piensan ustedes que la vamos a predecir aquellos que estamos esperando la predicción?”

lunes, 16 de febrero de 2009

SINESTESIA: FLIPAR EN COLORES



SINESTESIA
f. Psicol. Imagen o sensación subjetiva, propia de un sentido, determinada por otra sensación que afecta a un sentido diferente.
f. Ret. Tropo que consiste en unir dos imágenes o sensaciones procedentes de diferentes dominios sensoriales. Soledad sonora. Verde chillón

El mundo es como es porque nosotros lo percibimos así, la realidad existe porque la nombramos, porque la clasificamos, tratamos de encerrarla en una jaula de palabras, le asignamos un nombre, un adjetivo, un adverbio… Hemos inventado nombres para describirlo todo. Sin embargo, esas señales que hemos inventado para guiarnos son incapaces de describir todas nuestras percepciones. La lengua simplifica nuestras experiencias, y se convierte en una convención. Pero ¿qué pasa cuando escucho música y veo colores? ¿O si asocio colores a números? Eso les ocurre a los sinestésicos. Este documental aborda la distinta forma de percibir el mundo que tiene el 1% de la población.
http://www.rtve.es/alacarta/?page=3#402832

sábado, 7 de febrero de 2009

SE TE VE EL PLUMERO...



Según el DRAE vérsele a alguien el plumero es una locución verbal que significa 'Descubrirse sus intenciones o pensamientos.' Pero, ¿cuál es el supuesto origen de esta expresión?

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Puedes utilizar la página web de la Fundéu Fabra una institución sin ánimo de lucro que tiene como principal objetivo colaborar con el buen uso del idioma español, especialmente en los medios de comunicación: http://www.fundeu.es/